Primaria
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5° A
Equipo 1
Pygmy skunk-Zorrillo Pigmeo
Libro sobre la especie endémica de México «Zorrillo pigmeo», características generales, hechos interesantes y descripción del zorrillo pigmeo
Equipo 2
Mexican Marigold- Flor de Cempasúchil
Libro sobre la especie endémica de México «Flor de Cempasúchil», significado del nombre de la planta, lugares donde pueden ser encontradas, características de la planta, cómo es utilizada y sus beneficios.
Equipo 3
Fronted yellow parrot- Cotorra de frente amarilla
Libro sobre la especie endémica de México «fronted yellow parrot- Cotorra de frente amarilla», descripción, características, lugares donde se encuentran, nombre científico.
5° B
Equipo 1
Desert Tortoise.
Los integrantes del equipo se encargaron de recabar la información necesaria referente a la Tortuga del Desierto, que es una especie endémica de México, identificaron los aspectos más importantes y desarrollaron su tema en donde incluyeron: un organizador gráfico, características, datos interesantes, ubicación geográfica, alimentación, apartado ¿sabías que?, así como audios y un video.
Equipo 2
Palm Brahea Edulis Guadalupe
Los integrantes del equipo se encargaron de recabar la información necesaria referente a la Palma de Guadalupe que es una especie endémica de México, identificaron los aspectos más importantes y desarrollaron su tema en donde incluyeron: un organizador gráfico, características de la planta, ubicación geográfica, su población, datos interesantes, causas de que esté en peligro de extinción, cuidados, así como audios y un video.
Equipo 3
Tehuantepec Jackrabbit.
Los integrantes del equipo se encargaron de recabar la información necesaria referente a la Liebre de Tehuantepec, que es una especie endémica de México, identificaron los aspectos más importantes y desarrollaron su tema en donde incluyeron: un organizador gráfico, características, ubicación geográfica, alimentación, reproducción, consejos para preservarla, datos interesantes, así como audios y un video.
5° C
Equipo 1
Especie endémica animal: Perrito de la pradera
Se dividió el grupo en 3 equipos y se sorteó la especie endémica que eligieron la mayoría del grupo (animal, vegetal y en peligro de extinción). Posteriormente, cada equipo se enfocó en investigar lo más relevante relacionado con su especie endémica como: ubicación geográfica, características principales, etc., donde incluyeron imágenes y organizadores gráficos para presentar la información. El equipo 1 investigó la especie endémica animal: El perrito de la pradera.
Equipo 2
Especie endémica vegetal: Flor de Nochebuena.
Después de dividir al grupo en 3 equipos, el equipo 2 investigó la especie endémica vegetal:La Flor de Nochebuena, tanto en inglés como en español. Los alumnos investigaron sobre las características principales de este tipo de plantas, así como los estados de la República que las producen en grandes cantidades. Agregaron imágenes, audios y organizadores gráficos para presentar su información.
Equipo 3
Especie endémica en peligro de extinción: El mono araña
Una vez organizados los equipos, el equipo 3 investigó sobre la especie endémica en peligro de extinción. Su investigación se centró en El Mono Araña, donde todos los integrantes del equipo buscaron información relevante sobre este tipo de especie para organizar su información, como características generales de la especie, ubicación geográfica y también incluyeron organizadores gráficos así como audios.